S’appuyant sur une thématique sociétale : la déficience visuelle et plus particulièrement, le chien-guide, le projet est enraciné dans une réalité solidaire vivante qui aujourd’hui permet aux 10 écoles de chien guide de France de fournir 200 chiens guides par an en moyenne. Ces chiens sont de vrais guides pour tous leurs maitres à qui la vie a ôté la vision.
Fabrice Ramos de l’entreprise Art Terre et Musique, musicien compositeur.
Thierry Almon, auteur et metteur en scène.
Nicolas Guégan et Séverine Boiron de l’école chien guide du Grand Sud, directeur et chargée de communication.
Colette Monfraix et Véronique Tapissier, professeurs des écoles.
et L’association Musiphiles, le Moulin des Sittelles à Burlats dans le Tarn, centre d’accueil de classes découverte.
…sont heureux de vous proposer un projet à caractère solidaire, avec l’école de chien guide Grand Sud.
Le projet
Le projet “T’as pas tout vu” consiste à apprendre lors d’un séjour en classe de découverte au Moulin des Sittelles, à Burlats dans le département du Tarn, un spectacle traitant de la problématique visuelle et de l’intérêt du chien guide pour les malvoyants. Les représentations seront l’occasion, grâce à une entrée payante, d’une récolte de fonds qui seront reversés aux écoles de chien guide pour que leur mission puisse être encouragée.
Objectif pédagogique principal
Permettre aux enfants qui monteront le spectacle de découvrir et d’installer une attitude positive et adaptée vis à vis des malvoyants. Cet objectif aidera à positionner des repères concrets du “vivre ensemble”, vivre avec celui qui est tout simplement différent, du fait de son handicap, de sa culture, de sa couleur, etc…
C’est parce que les enfants construisent leur personnalité, leur identité,
Parce qu’ils ont besoin d’appendre à faire des choix,
Parce qu’ils devront sculpter une manière d’être…
…que notre projet veut être le lieu de ces débats, le lieu d’un dialogue, source d’ouverture. Notre projet accompagne l’enfant dans une démarche de citoyenneté.
C’est enfin une voie d’apprentissage efficace pour des enfants parfois en difficultés scolaires et dont l’estime est mise à mal.
